Het thema onderwijskansen is een steeds terugkerend onderwerp in onderwijs en politiek. Het lukt maar niet om alle kinderen in ons onderwijs een goede start te gunnen en kinderen kansen te bieden op basis van eigen talent en mogelijkheden. De sociaaleconomische en maatschappelijke positie waarin kinderen opgroeien, blijft nog steeds een belangrijke factor. In deze bundel wordt het thema vanuit meerdere kanten belicht. Zo is er veel aandacht voor differentiatie in het onderwijs, organisatie en groepering, beoordelen en beslissen, het hebben van hoge verwachtingen, kwaliteit van instructie, de bijdragen van ouders, de taalontwikkeling, gezondheid en leefstijl en sociale rechtvaardigheid. De lezer krijgt up to date informatie over de huidige stand van onderzoeksresultaten en literatuur. Daarnaast bevat iedere bijdrage informatie over een of meer praktijkvoorbeelden. Het boek eindigt met 15 lessen over onderwijskansen. In de bijlagen zijn diverse zelfscans opgenomen, een reflectietool en stellingen. Het boek is in veel sectoren van het onderwijs bruikbaar, in het bijzonder in lerarenopleiding en hogescholen.