Een verhelderend boek over het lesgeven in vreemde- en tweede-talenonderwijs. Het boek gaat over TPRS (Teaching Proficiency through Reading and Storytelling) en bevat een verzameling technieken en tips om taallessen levendiger, leuker en effectiever te maken. Verhalen en gesprekken in de doeltaal vormen in TPRS het middel om de leerlingen aansprekende, begrijpelijke input te geven en zodoende de creativiteit en spontane spreekvaardigheid van de leerlingen te stimuleren. Nuchter en toegankelijk geschreven. Voor een geïnteresseerde lezersgroep van beginnende en ervaren TPRS-docenten.