Dit boek beschrijft een methode om door middel van tekenen mensen te begeleiden die last hebben van angst of die veel piekeren. De visuele aanpak blijkt ook geschikt te zijn voor jongeren met autisme, ADHD, hoogbegaafdheid of juist een licht verstandelijke beperking. Door gedachten te tekenen ontstaat orde en inzicht. Dat helpt om uit een bepaald patroon te komen en nieuwe, helpende gedachten te versterken. De methode, die gebaseerd is op de cognitieve gedragspsychologie, wordt stap voor stap beschreven en in beeld gebracht met voorbeeldtekeningen. Na een theoretisch deel volgt de praktijk, waarbij enkele specifieke problemen, zoals faalangst, worden uitgelicht. Tot slot een praktijkvoorbeeld. Er is ook een website. De auteur is remedial teacher in het voortgezet onderwijs, gedrags- en gezinscoach en speltherapeute.