Na het voorstellen van de twaalf verhaalfiguren volgen vijf prentenboekverhalen. In elk verhaal staat een sociale vaardigheid centraal: keuzes kunnen maken, besef hebben van een ander, besef hebben van jezelf, zelfmanagement en relaties kunnen hanteren. De verhalen worden 'kwinkverhalen' genoemd. Kwink is een methode voor sociaal-emotionele vaardigheden voor de onder- en middenbouw. Na elk verhaal volgen interactieve vragen om het verhaal te verkennen en werkvormen om sociaal-emotionele vaardigheden te oefenen. Ook staat er één emotie centraal, waarna een liedje te beluisteren is via een website. De muzieknotatie staat telkens op de volgende bladzijde. De prenten hebben weinig diepte, zijn helder van kleur en doen tekenfilmachtig aan. Hoewel het boek een aanvulling is op de genoemde methode kunnen de verhalen - met boodschap - ook prima los daarvan worden gebruikt. Het is aan de voorlezer om eventueel nog wat te doen met de aanvullingen. Door de vragen die een verhaal wellicht op kan roepen betreft het wel meer een voorleesboek dan een zelfleesboek. Bij de methode Kwink verscheen ook 'Welkom in Kwink'. Onder begeleiding vanaf ca. 4 t/m 7 jaar. *zie a.i.'s deze week. Oblong uitgave.