In dit derde deel uit de serie 'Stap voor stap: programmeren kun je leren'* wordt het 'if'-statement ofwel het concept 'selectie' behandeld. De 'if'-instructie is heel belangrijk bij het programmeren. Hiermee laat je de computer beslissingen nemen. Aan de hand van de taal Python en vervolgens Scratch, een in gebruik wat lastigere programmertaal, worden oefeningen gegeven en uitgelegd. Scratch wordt gebruikt om een quiz te bouwen. Bij elk nieuw hoofdstuk wordt beknopt uitgelegd wat de bedoeling is, met een stapsgewijze uitleg hoe dit doel bereikt wordt. Het is de bedoeling om eerst de vorige twee delen door te werken, waarin kinderen al kennis hebben gemaakt met de programmeertalen. De duidelijke instructies staan in tekstvakken. Daarbij worden tips en uitleg gegeven van de zogenaamde 'hulprobots', illustraties van grappige robots die de bladspiegel levendig maken. De handzame en kleurrijk vormgegeven uitgave bevat een aantal oefenopdrachten. Achterin staan de antwoorden op deze opdrachten, softwaretips, een overzicht van 'belangrijke woorden' en een register. Bij de vier oefenboeken verscheen ook één handleiding** voor de volwassen begeleider. Een introductie in de wereld van computerprogrammeren voor kinderen van ca. 9 t/m 13 jaar. *zie a.i.'s deze week voor de overige drie delen. **zie a.i.'s deze week.