Ruil je rijk!

Ruil je rijk!

    Mediumsoort
    Boek
    ISBN
    9789053006023
    Verschijningsdatum
    Jaar van uitgave
    2014
    Taal
    Nederlands
    Categorie
    Fictie
    Leeftijdscategorie
    E - jeugd fictie voor het aanvankelijk lezen
    Leeftijdsgroep
    Jeugd
    Genre
    SC
    Onderwijsniveau
    B - Middenbouw basisonderwijs
    Bibliotheek op school
    Eerste leesboekjes
    Reeks/Serie
    Samenleesboeken
    Uitgever
    Delubas
    Aantal pagina's
    69 pagina's
    Hoogte
    246
    Breedte
    170
    Aantal banden
    1
    Bestelnummer
    2013521458
    NUR code
    287

    Aanschafinformatie

    Elk groepje uit Lots klas krijgt een stuk touw om een ruilspel mee te doen. De bedoeling is om je rijk te ruilen. Als Lot hoort dat de school dicht moet omdat er geen geld is voor een schoolplein, bedenkt ze met haar groepje een plan om met het ruilspel de school te redden. Maar hoe ruil je een touw voor een nieuw schoolplein? Deeltje uit de serie 'Samenleesboeken'* die steeds tekst op twee AVI-niveaus bieden, levert een bijdrage aan het zogenaamde coöperatief leren. Er kan sprake zijn van duolezen (kinderen uit eenzelfde groep) of tutorlezen (kinderen uit verschillende groepen). De zwarte tekst op AVI-M4 en de blauwe tekst op AVI-E4 zijn geschreven in de ik-vorm vanuit Lot in eenvoudig hedendaags taalgebruik. Speelse opmaak waarin de tekst niet hinderlijk staat in de over twee pagina's doorlopende kleurrijke illustraties. Onder elk hoofdstuk staat een startvraag voor een gesprekje. Achterin staan een uitleg over samenlezen, tips voor kinderen en een serie-overzicht. Ook geschikt om thuis samen te lezen met een ervaren lezer. Vanaf ca. 7 jaar. *zie a.i.'s deze week voor nog vier delen uit de reeks 'Samenleesboeken'.

    Uitgeversinformatie

    Lots meester laat de klas een ruilspel doen. Per groepje krijgen ze een stuk touw om mee te beginnen. Dan hoort Lot dat de school dicht moet, omdat er geen geld is om een schoolplein aan te leggen. Lots groepje heeft een plan om de school te redden. Maar zal het lukken? Hoe begin je met een touw en eindig je met een schoolplein?