In dit kleine boekje in oblong formaat leren kinderen het belang van regels in verschillende sociale situaties: op school, thuis en in het verkeer. Na een algemene inleiding over wat regels zijn en waarom ze bestaan, komen een aantal concrete situaties voorbij. Je vinger opsteken in plaats van door de klas roepen, eerst iets vragen voordat je het gaat doen, regels volgen in het verkeer. Het boekje eindigt met een aantal verder-denk-vragen: Hoe volg jij de regels? Hoe zie je dat deze kinderen de regels volgen? Het boek sluit af met een eenvoudige woordenlijst (met één woord!), register, beknopte informatie voor ouders en leerkrachten en een lijstje met boektitels. Steeds horen twee naast elkaar liggende pagina's bij één sociale situatie of 'regel'vraag. Het bovenste gedeelte is voor de getekende en met ecoline ingekleurde prenten, die herkenbaar zijn uit de belevingswereld van jonge kinderen. In de tekstbaan onder aan de pagina staat de bijpassende zin in een groot lettertype gedrukt. Eenvoudig deeltje uit de subserie 'Samen leven'* binnen de 'Prikbord'-reeks, dat doeltreffend gebruikt kan worden om gesprek en reflectie op gang te brengen over (het nut van) regels bij/met jonge kinderen van ca. 5 t/m 7 jaar. *zie a.i.'s deze week voor nog zes delen in de subreeks 'Samen leven'.