Kinderen met complex trauma zijn een uitdaging voor hun gezin, hun bredere context en de hulpverlening. Dit boek biedt een unieke benadering in het werken met deze getraumatiseerde kinderen door kennis en vaardigheden uit de traditionele psychodynamische kinderpsychotherapie te integreren met actuele trauma- en mentalisatietheorie. De auteurs focussen op drie pijlers: het rechtstreekse en individuele werk met het kind, de begeleiding van het gezin en het overleg met de bredere context (waaronder de school). In deze behandeling wordt sterk ingezet op spel en verhaal als wegen naar herstel van ontwikkeling. Deel I van het boek behandelt op toegankelijke wijze de theoretische achtergrond en deel II gaat in op de concrete kerncomponenten en fasen van behandeling. Deze behandelgids richt zich vooral op (psychodynamisch geschoolde) psychotherapeuten, professionals in de geestelijke gezondheidszorg en professionele zorgverleners die werken met getraumatiseerde kinderen.