Dolf van den Berg – initiatiefnemer en mede-inspirator Taskforce Ontwikkelingsgericht Onderwijs (TOO) – overleed recent in het harnas bij de presentatie van deze gekoesterde publicatie. Daarmee eindigde een initiatiefrijk leven van een man die het ook in deze publicatie als opdracht zag te pleiten voor onderwijs dat past bij de ontwikkeling van de leerling. De genoemde Taskforce heeft veel werk verzet om die andere onderwijswerkelijkheid van een wenkend perspectief te voorzien. Daarbij wordt ruim geput uit bestaande goede praktijken. Inzichten en ervaringen worden gepresenteerd in de vorm van een drietrapsraket: een nieuwe horizon, onderwijs tijdens de coronacrisis (met vijf ideeën voor nieuw onderwijs), vier scenario’s voor een andere onderwijswerkelijkheid. Ankers voor verandering zijn: Wie ben ik? Verbondenheid. Erkenning van (grote) verschillen tussen leerlingen. De leraar als coach, ook bij afstands- en thuisonderwijs. Kansrijk en eerlijk onderwijs. De leden van de Taskforce hebben hun sporen verdiend en zijn dagelijks actief in het onderwijs. Zij hebben hun ambassadeursfunctie groots ter harte genomen. Nuttig en interessant voor elke onderwijsbetrokkene!