Pesten heeft voor alle betrokkenen in scholen (en ook in werksituaties!) heel negatieve gevolgen. Momenteel is het thema zeer actueel, speciaal binnen scholen die op zoek zijn naar een effectief anti-pestprogramma. Het eerste deel van dit praktische en ook beschouwende boek beschrijft in vier hoofdstukken de achtergronden van pesten, het profiel van de betrokkenen, de oorzaken en gevolgen en de wijze waarop pesters door hun gedrag grenzen overschrijden. Ook de verschillen tussen pesten, plagen en ruzie komen aan bod. Zowel de pester, de gepeste, de omstanders, de leerkrachten als de ouders passeren de revue. De vijf hoofdstukken van het tweede deel behandelen manieren om preventief en curatief aan pesten te werken. De auteur, trainer en coach, sluit af met een literatuurlijst en een vijftal praktische bijlagen en werkformulieren. Die dienen als hulpmiddel om het voorafgaande verder te overdenken en toe te passen. Het werk is met name van belang voor leerkrachten (basis- en voortgezet onderwijs) en ouders die in en rondom school pestgedrag waarnemen en besluiten er zowel preventief als curatief mee om te gaan. Heraanbieding van 2013-39-2736 (2014/01) met andere bespreking. Zie: http://www.omgaanmetpesten.nl/omp/trainers/margo-henderson.php