No way out : the clock is ticking

No way out : the clock is ticking

    Mediumsoort
    Boek
    ISBN
    9789000364299
    Verschijningsdatum
    Jaar van uitgave
    2018
    Taal
    Engels
    Categorie
    Fictie
    Leeftijdscategorie
    C - jeugd fictie voor 12- tot en met 14-jarigen
    Leeftijdsgroep
    Jeugd
    Genre
    TH
    Onderwijsniveau
    E - Onderbouw havo/vwo
    Uitgever
    Best of YA
    Aantal pagina's
    253 pagina's
    Uitvoering boek
    Garenloos
    Hoogte
    230
    Breedte
    148
    Aantal banden
    1
    Bestelnummer
    2018250879
    NUR code
    285

    Aanschafinformatie

    De als lastig bekendstaande klas 2C gaat op werkweek naar de Ardennen. De busreis is net begonnen, wanneer iedereen een mysterieus bericht op zijn telefoon krijgt: er moet een dvd afgespeeld worden, 'anders breekt de hel los'. Op de dvd laat een onherkenbare man weten dat er een bom aan boord is en dat niemand de bus in of uit mag. Wie is die man? Kent iemand hem? Waarom jaagt hij een stel leerlingen angst aan? Wat wil hij precies? Mirjam Mous weet de lezer bijna driehonderd pagina's lang in de greep te houden van de vraag wie verantwoordelijk is voor de mogelijke bom. Dit doet ze door leerlingen afwisselend aan het woord te laten over de situatie en ontwikkelingen in de bus, steeds terug te gaan in de tijd vanuit het perspectief van enkele leerlingen, met een grotere rol voor een van hen, en door suggesties over mogelijke daders. Dit procedé, de presentatie van een crisis en het langzaam toewerken naar de oorzaak hiervan, paste ze eerder succesvol toe. De auteur weet ook knap de dynamiek in de klas, de uiteenlopende thuissituaties en de dilemma's van de pubers te schetsen. Vertaling van '2C'*. Voor lezers vanaf ca. 12 jaar. *2018-10-4074 (2018/28) (2e druk).

    Uitgeversinformatie

    A bestselling thriller by Mirjam Mous
    play my DVD!it’s the one with the yellow cover do it within five minutes otherwise all hell will break loose
    Class 2C sets off on a coach trip to the Ardennes for a work week. At least, that was the plan. They are barely underway when one of the pupils receives a strange message on his phone. There appears to be a bomb on board the bus. No-one may enter or leave, otherwise the bomb will explode. It soon becomes apparent that someone on the bus knows more about this than they are letting on. Does one of the pupils know who placed the bomb? Or worse still, did someone from class 2C place the bomb themself? What happened over the preceding months for things to get to this stage? Not just at school but also in the students’ and teachers’ homes. Plenty of people turn out to have motives and hidden agendas. But who is really behind it? And while the whole of the Netherlands watches from a distance via live broadcasts, it is up to class 2C to unravel who the perpetrator is and, more importantly, how they can save their own lives.