Een praktijkboek met bewegingsactiviteiten, voortgekomen uit wetenschappelijk onderzoek naar bewegingsintegratie voor kleuters. Het doel van de activiteiten is om leerinhouden uit de leergebieden wiskunde, Nederlands, mens en maatschappij, wetenschappen en techniek en muzische vorming op een bewegende manier aan te bieden. De doelgroep zijn kinderen van 4 tot 6 jaar, maar kan makkelijk aangepast worden aan jongere en oudere kinderen. Elke activiteit is op dezelfde manier opgebouwd. Naast de cognitieve ontwikkelingsdoelen worden bij iedere activiteit ook de motorische doelen en psychomotorische doelen weergegeven. Variatie, differentiatie, materialen en plaats worden systematisch beschreven. Aansluitend is er een verklarende woordenlijst. In bijlagen is terug te vinden hoe ontwikkelingsdoelen gekoppeld zijn aan de activiteiten; een wiskundige begrippenlijst geeft onder andere ruimtebegrippen weer; toont een grondplan kaartlezen; met werkbladen om scores bij te houden en plattegronden. Het boek besluit met een bronnenlijst. Interessant boek voor leerkrachten lichamelijke opvoeding en onderbouw van het basisonderwijs, kinderverzorg(st)ers en ouders.