In het bekende format van deze serie vormt het roemruchte vraagstuk van hooggevoeligheid (in het onderwijs) het onderwerp. De titel geeft meteen al aan dat hooggevoeligheid geen probleem is. Ongeveer 1 op de 5 leerlingen is hooggevoelig en voor de IB'er is het belangrijk om met deze leerlingen professioneel om te kunnen gaan. Hiertoe biedt de uitgave belangwekkende informatie. Hoe (h)erken je hooggevoeligheid? Welke talenten en valkuilen hebben deze leerlingen? Is het een stoornis en wat is het verschil met hoogbegaafdheid? Al deze vragen krijgen een onderbouwd antwoord vanuit de praktijk, waarbij concrete handvatten als aanraders worden aangeboden over hoe het beste met overprikkeling kan worden omgegaan, ook bij de inrichting van het lokaal. Tot slot volgen aanwijzingen voor coaching en therapie. Belangwekkende publicatie over het veel voorkomende fenomeen van overprikkeling (in het onderwijs).