Hollandaca konuşuyor musunuz?

Hollandaca konuşuyor musunuz?

    Mediumsoort
    Boek
    ISBN
    9789077698037
    Verschijningsdatum
    Jaar van uitgave
    2004
    Taal
    Turks
    Categorie
    Non-Fictie
    Leeftijdsgroep
    Volwassenen
    SISO
    838.5 - Nederlands voor anderstaligen
    Moeilijkheidsgraad
    Moeilijk
    Uitgever
    VanDorp Educatief
    Editie / Druk
    1e dr., 1e opl
    Aantal pagina's
    397 p
    Hoogte
    295
    Breedte
    209
    Aantal banden
    1
    Bestelnummer
    2005070206
    NUR code
    114

    Aanschafinformatie

    De moedertaal van de auteur (1972) is Turks, zijn tweede taal is Nederlands. Dit cursusboek Nederlands voor beginners en gevorderden is bedoeld voor mensen, die het Turks als moedertaal hebben. De auteur begint met uit te leggen hoe weinig overeenkomsten er tussen beide talen zijn en dat het boek bedoeld is voor diegenen, die al goed Nederlands spreken maar de grammaticaregels nog niet (geheel) beheersen. In de eerste module wordt een inleiding taalkunde in het Turks met alle bijbehorende elementaire grammaticale termen gegeven. In module twee worden o.a. het alfabet, de uitspraak, klemtoon en leestekens behandeld. In een eenvoudige logische opbouw passeren alle taalkundige wetenswaardigheden de revue. In de laatste (tiende) module staan samengestelde zinnen en gecompliceerde constructies centraal. Na iedere module worden oefeningen gegeven en volgt een beknopt artikel over de Nederlandse cultuur, waarin o.a. geografie, eetgewoonten, feestdagen, sociale zekerheid, geschiedenis en de politieke structuren aan bod komen. Tot slot worden in alfabetische lijsten woorden met het lidwoord 'het' opgesomd, alsmede de onregelmatige werkwoorden, de scheidbare werkwoorden en zinsbouwschema's. Dit werk is zeer geschikt voor zelfstudie en een grote hulp bij de studie van het Nederlands.

    Zeer praktisch leerboek in het Turks van de Nederlandse grammatica.

    Uitgeversinformatie

    Dit studieboek is bedoeld voor cursisten met Turks als moedertaal. Juist deze groep ondervindt veel problemen bij het leren van het Nederlands, De belangrijkste reden hiervoor is dat het Turks heel weinig overeenkomsten vertoont met de Nederlandse taal.
    Wat deze methode onderscheidt van andere methodes, is niet alleen dat het in het Turks is geschreven, maar dat de cursist eerst de elementaire grammatica van het Turks wordt bijgebracht. Daarna wordt er een uitgebreide beschrijving van het Nederlands gegeven. Door de eenvoudige opbouw ontstaat er een logisch verband tussen de modules, die elk worden beëindigd met een oefening. Deze unieke leermethode, die heel geschikt is voor zelfstudie, heeft in de praktijk bewezen het leerproces aanzienlijk te versnellen.