De hoogleraar wiskundeonderwijs Jo Boaler wijst op de noodzaak van andere visies op leerprocessen en biedt daarvoor zes leersleutels aan. De eerste twee bevrijden ons van de opvatting van het statische brein (noodzaak groeimindset). De derde stelt dat onze hersenen veranderen door andere overtuigingen en de vierde dat neurale paden geoptimaliseerd worden wanneer we met een multidimensionale benadering over ideeën nadenken. De vijfde wijst er op dat denksnelheid uit is en flexibiliteit in (noodzaak conceptueel leren), terwijl de zesde stelt dat verbinding met mensen en ideeën neurale paden en het leerproces versterken. Zeer waardevolle suggesties over: hoe hersenwerking verbeteren en fouten benutten; hoe en wat prijzen, afstappen van statische groepsindelingen. Deze publicatie met schema's en afbeeldingen in zwart-wit, eindnoten en een register, die is gebaseerd op zeer interessante, nieuwste wetenschappelijke onderzoeken, is van betekenis voor onderwijsgevenden, ouders, psychologen, hersenwetenschappers en leidinggevenden. Een boeiende, onmisbare publicatie vanwege de vele nieuwste inzichten.