In deze publicatie brengt Jelle Koopman, leraar en mentor in het vmbo, ons een nieuw concept om als (nieuwe) leraar te starten in het onderwijs en van je mentorklas een positieve groep te maken. Via zijn RAKIS-model, dat staat voor Relatie, Afspraken, Kennis, Inzicht en Samen, tracht hij de lezer ervan te overuigen dat dit werkt. Doorheen de tekst merk ik dat hij daar perfect in geslaagd is. De auteur doet dit op een fijne manier. Telkens geeft hij eerst wat korte theoretische achtergrond, om nadien een aantal mooie lessen op te bouwen, die zeker haalbaar zijn in de klassituatie. Telkens omschrijft hij duidelijk wat het doel is en de tijd die er aan besteed moet worden en volgt er steeds een duidelijke instructie. Dit is een boek over positieve groepsvorming dat in iedere lerarenkamer een plaats mag vinden.