In dit nieuwe deel in de uitgebreide reeks ‘Survivalgidsen' wordt aandacht besteed aan het beelddenken: het denken in plaatjes en filmpjes. In de teksten, die zich direct op kinderen richten (‘om zelf te lezen en jezelf te kunnen helpen’), wordt verteld wat de eigenschappen zijn van beelddenken en hoe je daar mee om kunt gaan. De informatie wordt aangevuld met verhalen van beelddenkers uit de coachpraktijk van een van de auteurs. De titel suggereert dat het een klus is om hiermee om te gaan wat kinderen op het verkeerde been kan zetten. De informatie is zinvol maar de teksten net iets te lollig (veel grapjes, soms zelfs gewoon een mop tussendoor) waardoor het serieuze karakter wegvalt. Ook kun je je afvragen of de doelgroep op jonge leeftijd al zoveel informatie tot zich wil/kan nemen. Overzichtelijke lay-out in zwart-wit met een lila steunkleur voor de tussenkopjes (welkom tussen de vrij uitgebreide tekst) en enkele kleine illustraties. Achterin staan wat tips voor ouders (bv. probeer je kind te begrijpen, creëer succesmomentjes) en leerkrachten maar qua opzet en taalgebruik is de uitgave duidelijk niet voor volwassenen bedoeld. Verder veel verwijzingen naar zowel Nederlandse als Vlaamse websites. Vanaf ca. 9 t/m 12 jaar.

Voor de doelgroep, naast 'Ben ik in beeld' 2015-24-2973 (2015/43) van Marion van de Coolwijk, een van de weinige uitgaven over beelddenken.