Het nut van de klassieke talen wordt in de moderne wereld vaak in twijfel getrokken. Heeft het nog wel zin Latijn en Grieks te onderwijzen? Er is veel literatuur over het belang van de Latijnse en Griekse cultuur en letterkunde, maar over het belang van de taal als taal bestaat weinig. Andrea Marcolongo (1987) is lerares klassieke talen in een Italiaanse Liceo classico, een gymnasium. Zij gaat dieper in op het Oudgrieks als taal. In een tijd van sms-berichten, tweets, emoji's en andere moderne pictogrammen is het volgens haar belangrijk om de oppervlakkigheden van de moderne talen te ontvluchten en ons te verdiepen in een taal als het Oudgrieks. Het Oudgrieks was bijvoorbeeld niet echt met tijd bezig, maar wel met het aspect van de handeling, dus niet zozeer met het 'wanneer', wel met het 'hoe'. Voor moderne mensen die gewoon zijn voortdurend op hun horloge of in hun agenda te kijken, is dit een verrijking. Het Grieks kent ook naast enkelvoud en meervoud, de dualis. Geen Grieks grammaticaboek, maar wel een onconventioneel verhaal over het Grieks. Het kan dan ook een breed publiek aanspreken.