In dit aansprekende, herkenbare en inspirerende boek houdt de auteur een pleidooi voor zorgvuldig bordwerk & bordgebruik in het onderwijs. Of dat bord een krijtbord, een whiteboard of een smartboard is, maakt niet uit: leerstof die wordt aangereikt door middel van een goed doordachte, kernachtige instructie, begeleid door een geordende bordopbouw van het gepresenteerde, met accenten voor leerlingen (kinderen, jongeren) die de essentie van een thema willen vastleggen in hun aantekeningen, zal beter beklijven, de lerende helpen om mee te denken en verbanden te leggen, inzicht te verkrijgen in de lesstof. Het schoolbord kent een geschiedenis van tweehonderd jaar, maar gehanteerd als uitgelegd in deze publicatie, met als basis honderden vakkundig en kleurig geïllustreerde, praktische voorbeelden & literatuurverwijzingen, is het nog steeds van grote toegevoegde waarde en een bron van rijkdom voor leraar en lerende. De tekst is vlot geschreven, maakt blij en laat via quotes van denkers over onderwijs zien dat wie meesterschap wil ontwikkelen als onderwijsgevende, niet alleen staat in de wereld.