Teken je gesprek over gedrag : maak je gesprek visueel

Teken je gesprek over gedrag : maak je gesprek visueel

    Materiaalsoort
    Boek
    ISBN
    9789491806452
    Verschijningsdatum
    Jaar van uitgave
    2015
    Taal
    Nederlands
    Categorie
    Non-fictie
    Leeftijdsgroep
    Volwassenen
    Onderwerp / PIM
    02 - Lichaam en Gezondheid
    SISO
    607.33 - Gedragstherapie
    Moeilijkheidsgraad
    3 - gemiddeld
    Uitgever
    Pica
    Editie / Druk
    1
    Aantal pagina's
    109 pagina's
    Uitvoering boek
    Ingenaaid
    Hoogte
    297
    Breedte
    211
    Aantal banden
    1
    Bestelnummer
    2014372658
    NUR code
    840

    Aanschafinformatie

    Een interactieve, visuele gespreksmethode, te gebruiken door hulpverleners en begeleiders in onderwijs en hulpverlening. Mensen met een autismestoornis, ADHD, ADD of een verstandelijke beperking blijken veel baat te hebben bij deze methode. Als begeleider heb je iets concreets voor je. Het is een handvat om duidelijk over een probleem te praten. Aan de basis staat onder andere de RET-methode, de rationeel-emotieve therapie. Als begeleider heb je een open en neutrale houding nodig, ben je nieuwsgierig, laat het denkwerk over aan het kind en sluit je aan bij het kind. Op een bepaalde methodische wijze maak je een gesprekstekening. Hoe je die moet maken, staat duidelijk in het boek. Zo kom je achter de motieven van het gedrag. Je kijkt terug op die motieven en het gedrag; terwijl nieuw gedrag wordt ingeoefend. Succes is gegarandeerd. Een bijzondere leer- en veranderingsmethode, zeer aanbevolen. Geschreven door een Nederlandse remedial teacher, die eerder 'Teken je gesprek over faalangst'* uitbracht. *2012-33-4361 (2013/07). Bijzonder methodiekboek voor onderwijs en begeleiding.

    Uitgeversinformatie

    Teken je gesprek is een interactieve, visuele gespreksmethode. Het ondersteunt en visualiseert oplossingsgerichte werkwijzen en is goed te gebruiken naast bijvoorbeeld Kids' Skills of NLP. De kracht van de methode is dat de tekening die je samen maakt een kernachtig, logisch en visueel overzicht biedt aan de probleemdrager; het kind, de jongere of de volwassene in kwestie. De kern van het probleem is in één oogopslag te zien, net als de voor- en nadelen van het huidige en eventueel nieuwe gedrag. Dit geeft duidelijkheid, waardoor de probleemdrager zelf tot inzichten en passende oplossingen kan komen. Het gevoel van autonomie is hierbij belangrijk en bevordert de motivatie en het probleemoplossend vermogen.