Teken je gesprek over faalangst : of andere dingen waarover je piekert

Teken je gesprek over faalangst : of andere dingen waarover je piekert

Aanschafinformatie

De remedial teacher en coach ontwierp na jarenlange leerlingbegeleidingen een methode om via een tekening van het hulpverleningsgesprek een uitgangspunt te vinden voor een doelgerichte behandeling van met name kinderen met faalangstproblemen. Ze bespreekt de praktische theorie die ten grondslag ligt aan haar behandelingsmethode. De gesprekstekening is een kernmoment in de behandeling: 'een logisch, kleurig, visueel overzicht van het probleem van het kind/de leerling'. Faalangsttraining met behulp van gesprekstrainingen. In een face tot face benadering vertelt de 'probleemdrager' welke moeilijkheden deze ondervindt; de angsten, gevoelens, gedachten worden in korte woorden weergegeven en met de kleur rood wordt in een simpel overzicht door de begeleider een schema, een sjabloon, getekend. Daarover wordt vervolgens het gesprek gevoerd en het blijkt dat meer inzicht in het probleem bij het kind ontstaat; tevens wordt de oplossing aangetekend in het sjabloon. Doel is dat de leerling zichzelf beter leert kennen, de eigen kracht leert ontdekken en gebruiken; de gedachten worden door tekening en gesprek ingeoefend. De Rationeel Emotieve Therapie (RET) vormt de basis van deze methode. Voor leerkrachten en hulpverleners in het basis- en voortgezet onderwijs.

Drs. H. Menkveld

Uitgeversinformatie

Teken je gesprek is een interactieve, visuele gespreksmethode die gebruikt kan worden door psychologen, orthopedagogen, leerlingbegeleiders, remedial teachers en coaches. Het ondersteunt en visualiseert oplossingsgerichte werkwijzen en is goed te gebruiken naast bijvoorbeeld Kids’ Skills, RET of NLP. Hoewel de methode niet specifiek voor mensen met een autisme spectrumstoornis, ADHD of ADD ontwikkeld is, hebben zij wel baat bij deze visuele aanpak. Ook mensen die chaotisch of associatief denken profiteren van visuele gesprekvoering.


Winkelprijs € 18,30 (ex. btw)

Productspecificaties

Categorie
SISO
419.3 - Pedagogische psychologie - Onderwijspsychologie
Onderwerp / PIM
Leeftijdsgroep
Moeilijkheidsgraad
NUR code
770
Materiaalsoort
ISBN
9789077671863
Taal
Editie / Druk
1
Jaar van uitgave
2012
Verschijningsdatum
Uitvoering boek
Aantal pagina's
51 p
Hoogte
270
Breedte
195
Aantal banden
1
Bestelnummer
2012334361