Pedagogie, kunst en moraliteit : twee voordrachten gehouden in Stuttgart op 25 en 26 maart 1923, en een inleiding

Pedagogie, kunst en moraliteit : twee voordrachten gehouden in Stuttgart op 25 en 26 maart 1923, en een inleiding

Recensie

Twee pedagogische voordrachten en een inleiding in de euritmie. Kunst in het onderwijs wordt hier behandeld in de zin van kunstzinnig les geven in alle vakken te allen tijde. Het gaat om het harmoniseren van hoofd, hart en hand door al het onderwijs ademend in te richten in de zin van inspanning en ontspanning, sympathie en antipathie, vreugde en ernst. De leerkracht neemt waar, waar het kind, de klas, op dat moment behoefte aan heeft en handelt dienovereenkomstig. Moraliteit in opvoeding en onderwijs wordt bij Steiner gekenmerkt door vrijlatende vormen van stimulering tot - later opbloeiende - eigenheid; dit in tegenstelling tot het van buitenaf aanbrengen van vigerende normen en waarden. Niet wat de volwassene aan waarden meebrengt, maar de wijze waarop hij deze zelf authentiek voorleeft, heeft vormende waarde. In een kort betoog over euritmie schetst Steiner op intieme wijze hoe deze kunstzinnige bewegingsvorm bijdraagt aan de harmonisering van willen, voelen en denken. Een boekje dat de volle rijpheid van Steiners pedagogische visie representeert.

Drs. M. Ploeger

Uitgeversinformatie

Lesgeven en opvoeding in onze tijd: oog hebben voor de verbinding met het kind, met de wereld en met ziel en geest. Wat is de rol van de kunst daarin? En hoe gaan we om met het ethische, het morele? Euritmie geeft een extra dimensie aan wat we de kinderen aan opvoeding en onderwijs willen bieden.


Winkelprijs € 12,39 (ex. btw)

Productspecificaties

Categorie
SISO
432 - Theoretische opvoedkunde
Onderwerp / PIM
Leeftijdsgroep
Moeilijkheidsgraad
NUR code
847
Materiaalsoort
ISBN
9789490455316
Taal
Editie / Druk
1
Jaar van uitgave
2012
Verschijningsdatum
Uitvoering boek
Aantal pagina's
76 p
Hoogte
220
Breedte
149
Aantal banden
1
Bestelnummer
2012200134