Hoe komen we van deze rotonde? : over het belang van creatief en probleemoplossend denken bij schoolontwikkeling

Hoe komen we van deze rotonde? : over het belang van creatief en probleemoplossend denken bij schoolontwikkeling

Recensie

Schoolontwikkeling is in termen van het nieuwe inspectiekader een gevleugeld woord in onderwijsland. Scholen moeten mee in de optimalisering van processen en opbrengsten en de schoolleider is de persoon die ertoe doet. Voor hem/haar is deze uitgave een belangrijk hulpmiddel, zowel wat visieontwikkeling betreft als de concrete uitwerking in de schoolpraktijk. Daarbij leggen de auteurs, respectievelijk onderwijskundige/leerplanontwikkelaar en leraar/programmamanager, de nadruk op creatief en probleemoplossend denken. Het oprekken van comfortzones maakt daar deel van uit. In het eerste deel wordt het kader geschetst voor creatief denken en onderwijsontwikkeling, met oog voor de positie van de schoolleider en de verandercapaciteit van de school. Deel twee richt zich op de vertaling van ambities naar acties met impact. De bondige teksten worden gelardeerd met tekstblokken, waarin oefeningen, suggesties, informatie en aanwijzingen, alles gericht op het ondersteunen van nieuwe manieren van denken en doen. Met literatuuroverzicht. Van belang voor de onderwijscollectie, mede gezien het belang van schoolontwikkeling in het moderne onderwijsbeleid en -toezicht.

Dr. A. Schipper MA

Uitgeversinformatie

Het is nogal wat, leiding geven in het onderwijs in de hectiek van deze 21ste eeuw. Het is jouw ambitie om samen met je team het best mogelijke onderwijs te realiseren. De roep om het onderwijsveld meer ruimte te geven voor eigen onderwijsontwikkeling klinkt steeds luider. Om die ruimte te benutten is creatief en probleemoplossend denken cruciaal, zodat je loskomt van vastgeroeste patronen en standpunten. Maar hoe doe je dat?

We doorlopen de vier fases die nodig zijn om met gebruik van jouw creatieve denkkracht te komen van een groots verlangen naar acties met impact. Door de kleine opdrachten en voorbeelden ontdek je meteen welke mogelijkheden deze vaardigheid je brengt en kun je deze meteen in de praktijk toepassen.

Winkelprijs € 22,94 (ex. btw)

Productspecificaties

Categorie
SISO
450.49 - Overige onderwerpen
Onderwerp / PIM
Leeftijdsgroep
Moeilijkheidsgraad
NUR code
840
Materiaalsoort
Reeks/Serie
Leiderschap in de onderwijspraktijk
ISBN
9789491806834
Taal
Editie / Druk
1
Jaar van uitgave
2016
Verschijningsdatum
Uitvoering boek
Aantal pagina's
135 pagina's
Hoogte
210
Breedte
145
Aantal banden
1
Bestelnummer
2016231341