Het kleurenmonster mag naar school en zo'n eerste schooldag is altijd spannend. Hij wil van alles meenemen, maar eigenlijk is alleen je jas en een schrift nodig. Juf Tessa heet het monster welkom en stelt zijn klasgenootjes aan hem voor. Ze beginnen met muziekles, waarbij monster vals zingt, en bij het voorlezen smult monster letterlijk van de boeken. En zo gebeurt er nog veel meer die dag, maar aan het slot is monster vriendjes met alle klasgenootjes en kijkt hij al uit naar de volgende dag. Zelfstandig te lezen vervolg op 'Het kleurenmonster'* (2017). Op de kleurrijke illustraties in collagetechniek heeft het monster, afhankelijk van de gebeurtenis in het verhaal, andere kleuren, passend bij een bepaalde emotie. Voorin worden vijf emoties (blij, verdrietig, boos, bang, kalm) klein met kleur aangegeven. Het monster is niet eng, maar eerder aandoenlijk en grappig, en zijn emoties invoelbaar. Peuters zullen de spanning om voor het eerste naar school gaan zeker herkennen, maar deze angst wordt erg gereduceerd en wel op een zeer humoristische wijze, toewerkend naar een mooi, geruststellend slot. De tekst nodigt uit om samen naar de illustraties te kijken en het verhaal verder uit te breiden. Vanaf ca. 3 jaar.