In dit derde boek uit de reeks 'Kinderpsychologie in praktijk'* tracht een psychologe een aantal nieuwe inzichten omtrent ADHD te belichten. Op eenvoudige, maar wetenschappelijk correcte wijze bespreekt ze onder andere de ontwikkeling van het puberbrein, benadrukt ze - aan de hand van herkenbare casussen in kaders - de gevolgen (positief en negatief) voor het kind en zijn omgeving, en voorziet ze enkele (traditionele) 'aanpak'-methodes zoals structuur bieden, grenzen stellen en gedrag stoppen. Ook wijst ze de lezer kort op de mogelijke gevaren bij het gebruik van medicatie. Daarnaast bespreekt de auteur een aantal recent ontwikkelde therapieën, zoals het werken met computergames, neurofeedback, diëten en mindfulness, waarvan de werking echter vaak nog niet wetenschappelijk bewezen werd. Het boek besluit met een uitgebreide lijst van boeken, websites, ouderverenigingen, zelfhulpgroepen en verenigingen voor therapeuten en een bibliografie. Kleurendruk met zwart-witfoto's. Een toegankelijk boek voor iedereen die in aanraking komt met kinderen met ADHD van ca. 3 t/m 16 jaar, zowel in familiaal als professioneel verband. V/J-AANBIEDING. *zie a.i.'s deze week voor het deel 'Psychologisch onderzoek bij kinderen' van Rian Bierlaagh. Geschikt voor speciale collecties voor opvoeders.